Despues de unas 9 horas de exposiciones se votó la aprobación del proyecto en general (no punto por punto) la cual resultó con 164 votos a favor, 16 en contra y 8 abstenciones.
Para los que estuvieron en el CNBA la asamblea fué muy desgastante y pronto haremos un resumen respecto de cómo lo vivió Sinergia. Mientras tanto, dejamos dos videos que engloban las palabras de ioni (representante de Sinergia en la Asamblea) las cuales son un reflejo de nuestra postura respecto de todo este proceso.
Primera parte
Segunda parte
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sábado, 18 de octubre de 2008
Discurso Asamblea Universitaria
viernes, 17 de octubre de 2008
Asamblea Universitaria
Hoy a partir de las 9 hs está convocada una nueva Asamblea Universitaria de la cual nosotros, junto a todos los consejeros de todas las facultades formaremos parte. Para entender la asamblea de mañana es necesario remontarse al año 2006. Hagamos un poco de historia: En aquel entonces la UBA debía elegir un rector, en ese momento gracias al masivo rechazo de gran parte de la sociedad y de la comunidad universitaria, junto a la movilización y toma del Nacional Buenos Aires por parte de los estudiantes y la FUBA, se impidió la elección de Alterini como rector.
En ese contexto SINERGIA junto a estudiantes, graduados y profesores de otras facultades elaboramos un proyecto alternativo que impulsaba a Alberto Kornblihtt (Prof. FCEN) como candidato a rector, y que incluía entre otras cosas el reclamo por más presupuesto, la discusión de la reforma de estatuto y la oposición a la existencia de los ad-honorem. Sin embargo, pese a que el proyecto era de indiscutible oposición al modelo Shuberoffista de Universidad, y que coincidía en la mayoría de los puntos solicitados por la FUBA, la misma se negó a aceptarlo porque no encajaba con su plan de lucha.
Este proyecto, que para nosotros era claramente distinto, no logró alcanzar el apoyo necesario fuera del grupo de consejeros de Exactas, Filosofía y Letras, Sociales y Arquitectura, quienes hicimos lo posible para impulsarlo. Finalmente y luego de mas de un año sin poder renovar autoridades se eligió al actual rector Rubén Hallu.
De aquel difícil proceso que atravesó la Universidad, el reclamo por reformar el actual estatuto cobró fuerza como salida discursiva (en algunos casos genuina y en otras oportunista) frente a la crisis de elección de rector. Es decir, este proceso de reforma se inicio como una estrategia política motivada por razones coyunturales y circunstanciales.
En esta importante instancia SINERGIA fué la única agrupación estudiantil de la facultad y una de las pocas de toda la UBA que participó en forma activa de las comisiones de reforma de estatuto. Puntualmente en la comisión de concursos, una de las 4 comisiones donde se trataron las reformas que esta Asamblea deberá aprobar o rechazar.
Este proceso de discusión, logró transformarse por una vez en una discusión de lo importante en lugar de lo urgente. Por una vez, aunque de modo acotado, se dió un debate político de contenido genuino del cual surgieron por consenso de amplios sectores del espectro político existente en esta universidad, propuestas de mejorar el estatuto universitario que creemos algunas muy positivas, y algunas de las cuales queremos destacar por ser de particular incumbencia para el claustro estudiantil:
Se introduce la investigación como proceso formativo del estudiante y no solo como tarea de los docentes.
Todos los docentes deben recibir remuneración en función de su trabajo (esto afecta principalmente a los ayudante de segunda gran cantidad de los cuales son hoy ad-honorem)
Los ayudantes de segunda deben ser estudiantes, lo cual permite que un mayor número de estudiantes pueda complementar su formación académica con experiencia docente.
Se refuerza el sistema de concursos y la obligatoriedad de investigación para cargos semi exclusiva y exclusiva, ambos aspectos son fundamentales para fortaleces la excelencia docente, lo cual implica una mejor calidad de enseñanza para todos los alumnos.
El proyecto de consenso, no es ideal ni el que nosotros hubiésemos diseñado, pero de eso se trata llegar a consensos. Nuestra participación en la Asamblea entonces, será en pos de apoyar dicho proyecto el que consideramos en términos generales positivo y remarcar los puntos en los que creemos que aun hace falta trabajar o no coinciden con el modelo de Universidad que nos gustaria tener.
Desde SINERGIA creemos que la reforma de estatuto a tratarse es un paso en el camino que consideramos correcto. Invitamos a todos a participar de este debate para lograr que el mismo trascienda el ámbito de la asamblea y se traslade a la comunidad universitaria entera, creemos que esta es la única forma de generar los cambios de base (en lo político y académico) que nuestra Universidad necesita.
Saludos y feliz dia de la lealtad peronista ;)
En ese contexto SINERGIA junto a estudiantes, graduados y profesores de otras facultades elaboramos un proyecto alternativo que impulsaba a Alberto Kornblihtt (Prof. FCEN) como candidato a rector, y que incluía entre otras cosas el reclamo por más presupuesto, la discusión de la reforma de estatuto y la oposición a la existencia de los ad-honorem. Sin embargo, pese a que el proyecto era de indiscutible oposición al modelo Shuberoffista de Universidad, y que coincidía en la mayoría de los puntos solicitados por la FUBA, la misma se negó a aceptarlo porque no encajaba con su plan de lucha.
Este proyecto, que para nosotros era claramente distinto, no logró alcanzar el apoyo necesario fuera del grupo de consejeros de Exactas, Filosofía y Letras, Sociales y Arquitectura, quienes hicimos lo posible para impulsarlo. Finalmente y luego de mas de un año sin poder renovar autoridades se eligió al actual rector Rubén Hallu.
De aquel difícil proceso que atravesó la Universidad, el reclamo por reformar el actual estatuto cobró fuerza como salida discursiva (en algunos casos genuina y en otras oportunista) frente a la crisis de elección de rector. Es decir, este proceso de reforma se inicio como una estrategia política motivada por razones coyunturales y circunstanciales.
En esta importante instancia SINERGIA fué la única agrupación estudiantil de la facultad y una de las pocas de toda la UBA que participó en forma activa de las comisiones de reforma de estatuto. Puntualmente en la comisión de concursos, una de las 4 comisiones donde se trataron las reformas que esta Asamblea deberá aprobar o rechazar.
Este proceso de discusión, logró transformarse por una vez en una discusión de lo importante en lugar de lo urgente. Por una vez, aunque de modo acotado, se dió un debate político de contenido genuino del cual surgieron por consenso de amplios sectores del espectro político existente en esta universidad, propuestas de mejorar el estatuto universitario que creemos algunas muy positivas, y algunas de las cuales queremos destacar por ser de particular incumbencia para el claustro estudiantil:
Se introduce la investigación como proceso formativo del estudiante y no solo como tarea de los docentes.
Todos los docentes deben recibir remuneración en función de su trabajo (esto afecta principalmente a los ayudante de segunda gran cantidad de los cuales son hoy ad-honorem)
Los ayudantes de segunda deben ser estudiantes, lo cual permite que un mayor número de estudiantes pueda complementar su formación académica con experiencia docente.
Se refuerza el sistema de concursos y la obligatoriedad de investigación para cargos semi exclusiva y exclusiva, ambos aspectos son fundamentales para fortaleces la excelencia docente, lo cual implica una mejor calidad de enseñanza para todos los alumnos.
El proyecto de consenso, no es ideal ni el que nosotros hubiésemos diseñado, pero de eso se trata llegar a consensos. Nuestra participación en la Asamblea entonces, será en pos de apoyar dicho proyecto el que consideramos en términos generales positivo y remarcar los puntos en los que creemos que aun hace falta trabajar o no coinciden con el modelo de Universidad que nos gustaria tener.
Desde SINERGIA creemos que la reforma de estatuto a tratarse es un paso en el camino que consideramos correcto. Invitamos a todos a participar de este debate para lograr que el mismo trascienda el ámbito de la asamblea y se traslade a la comunidad universitaria entera, creemos que esta es la única forma de generar los cambios de base (en lo político y académico) que nuestra Universidad necesita.
Saludos y feliz dia de la lealtad peronista ;)
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domingo, 12 de octubre de 2008
Comision Directiva del CECEN - Fecha de elecciones
El pasado martes 7 de Octubre hubo reunión de comisión directiva.
Vale destacar que es la primer reunión de comisión directiva que se hace en todo lo que va del segundo cuatrimestre y que el único temario fue fijar las fechas de elecciones.
Se fijó como fecha de elecciones la semana del Lunes 3 de noviembre al sábado 8 de noviembre.
A propuesta nuestra se extendieron los plazos entre que se presentan las listas y que comienzan las elecciones, propuesta que basamos en la idea de que esta mal que las listas y agrupaciones definan cómo se presentan a óltimo momento no dando lugar a que los alumnos podamos conocer todas las propuestas, opciones e ideas con tiempo suficiente para hacer una análisis critico, objetivo y completo.
Que las cosas se definan a último momento es una falta de transparencia del proceso electoral y sólo favorece el rosqueo que hacen algunos partidos.
ELECCIONES COMISIÓN DIRECTIVA CECEN 2008
del 3 al 8 de Noviembre
Presentación de avales y listas ante la
Comisión Directiva del CECEN:
- Viernes 24 de Octubre de 2008
desde las 18 hs hasta las 20 hs.
Podés ver el reglamento y cronograma
completo en www.ce.fcen.uba.ar
--
Centro de Estudiantes de Ciencias Exactas y Naturales
CECEN - FCEyN - UBA
www.ce.fcen.uba.ar - c.e.c.e.n.@ce.fcen.uba.ar
(*) aprobado en la Comisión Directiva del CECEN del 07/10/08
Vale destacar que es la primer reunión de comisión directiva que se hace en todo lo que va del segundo cuatrimestre y que el único temario fue fijar las fechas de elecciones.
Se fijó como fecha de elecciones la semana del Lunes 3 de noviembre al sábado 8 de noviembre.
A propuesta nuestra se extendieron los plazos entre que se presentan las listas y que comienzan las elecciones, propuesta que basamos en la idea de que esta mal que las listas y agrupaciones definan cómo se presentan a óltimo momento no dando lugar a que los alumnos podamos conocer todas las propuestas, opciones e ideas con tiempo suficiente para hacer una análisis critico, objetivo y completo.
Que las cosas se definan a último momento es una falta de transparencia del proceso electoral y sólo favorece el rosqueo que hacen algunos partidos.
ELECCIONES COMISIÓN DIRECTIVA CECEN 2008
del 3 al 8 de Noviembre
Presentación de avales y listas ante la
Comisión Directiva del CECEN:
- Viernes 24 de Octubre de 2008
desde las 18 hs hasta las 20 hs.
Podés ver el reglamento y cronograma
completo en www.ce.fcen.uba.ar
--
Centro de Estudiantes de Ciencias Exactas y Naturales
CECEN - FCEyN - UBA
www.ce.fcen.uba.ar - c.e.c.e.n.@ce.fcen.uba.ar
(*) aprobado en la Comisión Directiva del CECEN del 07/10/08
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Resumen de la ultima asamblea del centro
Por mas que ya fue hace un tiempo (el martes 23 de septiembre) en la ultima asamblea del cecen surgieron un par de propuestas interesantes que vale la pena recordar.
La asamblea estaba convocada por el tema del ahogo presupuestario que atraviesa la UBA. Sin embargo la coyuntura del momento (el consejo directivo del día anterior) hicieron que el tema presupuestario quedara en segundo lugar frente al conflicto del Konabot.
Respecto al tema presupuestario expresamos nuestro acuerdo con la necesidad de reclamar por mas presupuesto mas allá de que a veces tengamos algunas diferencias en las formas o en el hilado fino de como justificar dicho reclamo.
Respecto al tema Konabot fuimos los únicos que expresamos una postura diferente y claramente minoritaria en relación a las demás posturas que se dieron en esta asamblea del CECEN.
Hacia el final de la asamblea (que contó con aproximadamente 40 personas) alguien propuso que existiera un foro de estudiantes de la facultad organizado por el CECEN. Mas allá de que hoy ya hay un foro de cuya creación nos encargamos (aunque hoy día existe por su cuenta), la idea de que sea el CECEN quien se encargue de este tipo de iniciativas nos parece correcta por lo que expresamos nuestro apoyo a la propuesta.
También, y aprovechando la propuesta anterior hicimos publica otra propuesta que teníamos en mente hace rato, y es que la lista de mails de funcionamiento del cecen (cd_cecen@googlegroups.com) fuese publica, es decir que cualquiera pueda saber que cosas discuten las agrupaciones en el dia a dia del CECEN. Si bien al principio hubo algunas objeciones de Lista Unidad fiamlmente esta propuesta contó con tambien con la aprobacion por unanimidad de la asamblea.
Ambas propuestas requieren cambios en las computadoras y cuantas del CECEN a las que solo la presidencia tiene acceso, esperamos que Lista Unidad permita (con toda la colaboración necesaria de las demás agrupación) que ambas propuestas se lleven a la práctica.
La asamblea estaba convocada por el tema del ahogo presupuestario que atraviesa la UBA. Sin embargo la coyuntura del momento (el consejo directivo del día anterior) hicieron que el tema presupuestario quedara en segundo lugar frente al conflicto del Konabot.
Respecto al tema presupuestario expresamos nuestro acuerdo con la necesidad de reclamar por mas presupuesto mas allá de que a veces tengamos algunas diferencias en las formas o en el hilado fino de como justificar dicho reclamo.
Respecto al tema Konabot fuimos los únicos que expresamos una postura diferente y claramente minoritaria en relación a las demás posturas que se dieron en esta asamblea del CECEN.
Hacia el final de la asamblea (que contó con aproximadamente 40 personas) alguien propuso que existiera un foro de estudiantes de la facultad organizado por el CECEN. Mas allá de que hoy ya hay un foro de cuya creación nos encargamos (aunque hoy día existe por su cuenta), la idea de que sea el CECEN quien se encargue de este tipo de iniciativas nos parece correcta por lo que expresamos nuestro apoyo a la propuesta.
También, y aprovechando la propuesta anterior hicimos publica otra propuesta que teníamos en mente hace rato, y es que la lista de mails de funcionamiento del cecen (cd_cecen@googlegroups.com) fuese publica, es decir que cualquiera pueda saber que cosas discuten las agrupaciones en el dia a dia del CECEN. Si bien al principio hubo algunas objeciones de Lista Unidad fiamlmente esta propuesta contó con tambien con la aprobacion por unanimidad de la asamblea.
Ambas propuestas requieren cambios en las computadoras y cuantas del CECEN a las que solo la presidencia tiene acceso, esperamos que Lista Unidad permita (con toda la colaboración necesaria de las demás agrupación) que ambas propuestas se lleven a la práctica.
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jueves, 9 de octubre de 2008
Konabot
En el último Consejo Directivo (6/10) se volvió a tratar el tema del konabot. Esta vez sin público y con los ánimos mucho mas calmados. En este contexto, la cuestión a tratar fue la aprobación del agregado de algunos anexos al convenio (se detallan abajo).
Los anexos que finalmente se aprobaron fueron propuestos por la mayoría de profesores (ADU) con el objetivo de evitar las falsas interpretaciones del convenio que muchos grupos políticos de la facultad pregonaron a lo largo de este último mes. Es evidente, que los anexos son en términos aclaratorios y no agregan nada que el contrato no contuviese desde un principio, simplemente enfatizan y aclaran.
Por su parte, la mayoria de estudiantes, aclaró que veía en estos anexos "un giro de 180 grados en lo que dice el convenio", mas precisamente manifestaron que "el contrato dice una cosa y los anexos otra completamente opuesta". Esta lectura, nuevamente, muestra la oscuridad que presenta la mayoria de estudiantes a la hora de entender el convenio puesto que seria ridiculo que una empresa (con la supervisión de todos sus abogados) firme un contrato contradictorio (con contradicciones que cambian radicalmente el espíritu del convenio).
Esta actitud solo muestra que estos grupos siempre estarán en desacuerdo (bajo cualquier contexto) con cualquier forma de hacer transferencia tecnológica que interactue con el sector privado. Eso es lo que nosotros llamamos "la discusión de fondo" y la que queremos y estamos dispuestos a dar.
Desde nuestra agrupación apoyamos este convenio desde un principio (ver SINERGIA y la Vinculación Tecnológica) recalcando siempre que es perfectible, el agregado de estos anexos es muestra de ello. La forma en que se hace transferencia tecnológica en nuestra facultad va acorde al modelo de Universidad que nosotros defendemos y valoramos, en permanente interacción con el sector productivo y prestando especial atención al sector público, poniendo en manos de la sociedad todo desarrollo científico o tecnológico que pueda resultar en un beneficio colectivo.
Saludos!
---
ANEXOS:
1. RESERVA DE USO DE LA FACULTAD-UBA, PARA INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA.
No obstante lo expresado en la Cláusula Segunda I.a., valga la siguienteinte interpretación a todos sus efectos: LA FACULTAD-UBA, se reserva el uso con fines de investigación y docencia de todas las partes (tecnología asociada en su conjunto al prototipo Konabot) y del prototipo Konabot completo, a perpetuidad, independientemente de las patentes o protección por derechos de autor que Robots del Sur S.A. realice pasados los dos años de la aprobación del presente convenio.
2. RESERVA DE DERECHOS PARA COMERCIALIZAR PRODUCTOS SIMILARES, A LA SOLA EXCEPCION DE ROBOTS DE MANIPULACIÓN Y EXPLORACIÓN DE EXPLOSIVOS.
No obstante lo expresado en la Cláusula Segunda I.d., valga la siguiente interpretación a todos sus efectos: LA FACULTAD-UBA se compromete ÚNICAMENTE a no competir en el mercado con robots de exploración y/o manipulación de explosivos, pudiendo desarrollar productos similares que utilicen partes del Konabot y/o de la tecnología asociada para otros fines de desarrollo.
3. REGISTROS DE PROPIEDAD INDUSTRIAL/DERECHOS DE AUTOR Y CESIÓN DE USO.
No obstante lo expresado en la Cláusula Tecera, valga la siguiente interpretación a todos sus efectos: LA FACULTAD-UBA se reserva el derecho de propiedad sobre la tecnología asociada a Konabot, cuyos registros presente durante los dos años a partir de la firma del presente, para su uso en investigación, docencia y desarrollo derobots, a sola excepción en el caso de realizar/comercializar de robots de manipulación y exploración de explosivos, comprometiéndose en este acto a mantener el permiso de uso a Robots del Sur S.A. para su explotación comercial de forma exclusiva, para la producción y comercialización del Konabot.
4. RECONOCIMIENTO DE INVENTORES.
LA FACULTAD-UBA y Robots del Sur S.A. se comprometen a reconocer a los inventores que figuran en el Acta Complementaria, como inventores en el título de propiedad que se obtenga; y en el caso de no ser protegido por un título de propiedad, que se los mencione de todo acto, contrato, promoción o publicidad que se relacione con la comercialización o divulgación de los resultados obtenidos.
Los anexos que finalmente se aprobaron fueron propuestos por la mayoría de profesores (ADU) con el objetivo de evitar las falsas interpretaciones del convenio que muchos grupos políticos de la facultad pregonaron a lo largo de este último mes. Es evidente, que los anexos son en términos aclaratorios y no agregan nada que el contrato no contuviese desde un principio, simplemente enfatizan y aclaran.
Por su parte, la mayoria de estudiantes, aclaró que veía en estos anexos "un giro de 180 grados en lo que dice el convenio", mas precisamente manifestaron que "el contrato dice una cosa y los anexos otra completamente opuesta". Esta lectura, nuevamente, muestra la oscuridad que presenta la mayoria de estudiantes a la hora de entender el convenio puesto que seria ridiculo que una empresa (con la supervisión de todos sus abogados) firme un contrato contradictorio (con contradicciones que cambian radicalmente el espíritu del convenio).
Esta actitud solo muestra que estos grupos siempre estarán en desacuerdo (bajo cualquier contexto) con cualquier forma de hacer transferencia tecnológica que interactue con el sector privado. Eso es lo que nosotros llamamos "la discusión de fondo" y la que queremos y estamos dispuestos a dar.
Desde nuestra agrupación apoyamos este convenio desde un principio (ver SINERGIA y la Vinculación Tecnológica) recalcando siempre que es perfectible, el agregado de estos anexos es muestra de ello. La forma en que se hace transferencia tecnológica en nuestra facultad va acorde al modelo de Universidad que nosotros defendemos y valoramos, en permanente interacción con el sector productivo y prestando especial atención al sector público, poniendo en manos de la sociedad todo desarrollo científico o tecnológico que pueda resultar en un beneficio colectivo.
Saludos!
---
ANEXOS:
1. RESERVA DE USO DE LA FACULTAD-UBA, PARA INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA.
No obstante lo expresado en la Cláusula Segunda I.a., valga la siguienteinte interpretación a todos sus efectos: LA FACULTAD-UBA, se reserva el uso con fines de investigación y docencia de todas las partes (tecnología asociada en su conjunto al prototipo Konabot) y del prototipo Konabot completo, a perpetuidad, independientemente de las patentes o protección por derechos de autor que Robots del Sur S.A. realice pasados los dos años de la aprobación del presente convenio.
2. RESERVA DE DERECHOS PARA COMERCIALIZAR PRODUCTOS SIMILARES, A LA SOLA EXCEPCION DE ROBOTS DE MANIPULACIÓN Y EXPLORACIÓN DE EXPLOSIVOS.
No obstante lo expresado en la Cláusula Segunda I.d., valga la siguiente interpretación a todos sus efectos: LA FACULTAD-UBA se compromete ÚNICAMENTE a no competir en el mercado con robots de exploración y/o manipulación de explosivos, pudiendo desarrollar productos similares que utilicen partes del Konabot y/o de la tecnología asociada para otros fines de desarrollo.
3. REGISTROS DE PROPIEDAD INDUSTRIAL/DERECHOS DE AUTOR Y CESIÓN DE USO.
No obstante lo expresado en la Cláusula Tecera, valga la siguiente interpretación a todos sus efectos: LA FACULTAD-UBA se reserva el derecho de propiedad sobre la tecnología asociada a Konabot, cuyos registros presente durante los dos años a partir de la firma del presente, para su uso en investigación, docencia y desarrollo derobots, a sola excepción en el caso de realizar/comercializar de robots de manipulación y exploración de explosivos, comprometiéndose en este acto a mantener el permiso de uso a Robots del Sur S.A. para su explotación comercial de forma exclusiva, para la producción y comercialización del Konabot.
4. RECONOCIMIENTO DE INVENTORES.
LA FACULTAD-UBA y Robots del Sur S.A. se comprometen a reconocer a los inventores que figuran en el Acta Complementaria, como inventores en el título de propiedad que se obtenga; y en el caso de no ser protegido por un título de propiedad, que se los mencione de todo acto, contrato, promoción o publicidad que se relacione con la comercialización o divulgación de los resultados obtenidos.
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miércoles, 1 de octubre de 2008
Encuesta de Inicio de Cuatrimestre
Hola a todos!!
Queríamos recordarles que aún sigue abierta la Encuesta de Inicio de Cuatrimestre, y por lo tanto aquellos que no lo hayan hecho aún, pueden completarla.
Si bien esta encuesta NO es de carácter obligatorio, de completarla te recomendamos que lo hagas a conciencia y con responsabilidad, para que refleje realmente cómo se desarrolla la cursada desde tu visión.
Te aconsejamos que la llenes porque creemos que los comentarios vertidos en ella pueden ser de utilidad para todos; para reflexionar acerca de cómo está transcurriendo la cursada y de ser necesario, mejorarla a tiempo.
Para poder completar la encuesta tenés que estar confirmado en la materia, por este motivo, ya se pidió a los departamentos que confirmen a sus alumnos. Pero si aún no podés llenarla es porque aún no lo hicieron… decile al docente que te confirme!!
Los resultados de esta encuesta deberán estar disponibles a partir de la semana posterior al cierre a través del sistema de inscripciones para que tanto alumnos como docentes puedan consultarlos (al igual que podes hacerlo ahora con resultados de cuatrimestres anteriores).
Esperamos que la completes y que si tenés alguna sugerencia, duda o comentario acerca de la misma nos escribas o te acerques.
Queríamos recordarles que aún sigue abierta la Encuesta de Inicio de Cuatrimestre, y por lo tanto aquellos que no lo hayan hecho aún, pueden completarla.
Si bien esta encuesta NO es de carácter obligatorio, de completarla te recomendamos que lo hagas a conciencia y con responsabilidad, para que refleje realmente cómo se desarrolla la cursada desde tu visión.
Te aconsejamos que la llenes porque creemos que los comentarios vertidos en ella pueden ser de utilidad para todos; para reflexionar acerca de cómo está transcurriendo la cursada y de ser necesario, mejorarla a tiempo.
Para poder completar la encuesta tenés que estar confirmado en la materia, por este motivo, ya se pidió a los departamentos que confirmen a sus alumnos. Pero si aún no podés llenarla es porque aún no lo hicieron… decile al docente que te confirme!!
Los resultados de esta encuesta deberán estar disponibles a partir de la semana posterior al cierre a través del sistema de inscripciones para que tanto alumnos como docentes puedan consultarlos (al igual que podes hacerlo ahora con resultados de cuatrimestres anteriores).
Esperamos que la completes y que si tenés alguna sugerencia, duda o comentario acerca de la misma nos escribas o te acerques.
Breve historia de la Encuesta de Inicio de Cuatrimestre:
Esta encuesta fue creada a principios de 2006 a partir de un debate que se dio en el marco de la charla "¿Cómo mejorar a nuestros docentes y no morir en el intento? II " (`05). La idea que surgió allí fue la de crear una herramienta para facilitar la comunicación y la discusión durante el desarrollo de la cursada y no una vez finalizada, y generar una herramienta que permitiera canalizar lo mejor posible las sugerencias, inquietudes y/o críticas que surgiesen de los estudiantes hacia los docentes. Dando lugar a que se den instancias en las aulas donde se pueda discutir la forma en que se hace docencia, y como ésta puede ser mejorada. Desde ya, también creemos que es muy valiosa la participación en clase y la comunicación con el docente cara a cara. Ambas cosas contribuyen a hacer activo nuestro rol como estudiantes (dejar de ser entes pasivos que solo escuchan y toman notas), sino por el contrario, impulsar a mejorar la enseñanza que se da en las aulas.
La estructura de la encuesta permite explayarte al escribir (mas que la de fin de curso), de manera de no sólo de tener una estadística, sino también de fomentar la participación, y el diálogo entre los docentes y los alumnos acerca de los problemas puntuales. Esto es importante porque permite que, si existe algún inconveniente, éste pueda ser solucionado a tiempo y no, como sucedía antes de su creación, con suerte al cuatrimestre siguiente cuando ya los alumnos y docentes eran otros. Es por esto creemos que, a pesar de no ser obligatorio, es muy bueno que la llenes.
En los últimos años hemos mandado mails avisando y, a la vez invitando, a todos los estudiantes a modificar esta encuesta con el fin de hacerla más útil a los requerimientos tanto de docentes como de estudiantes. Es por esta razón que realizamos un relevamiento de los comentarios que hacían los diferentes estudiantes, organizamos reuniones y charlamos con profesores, consejeros departamentales y otras personas que pudiese aportar opiniones valiosas. Seguimos pensando que esta herramienta, al igual que muchas otras, son factibles de mejorarse. Cualquier duda, crítica o sugerencia podés escribirnos o buscarnos por la facu.
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lunes, 22 de septiembre de 2008
Un consejo movido
Hoy hubo nuevamente consejo directivo.
Ademas de la rutina se trato un tema particularmente conflictivo y que viene generando cada vez mas repercusiones.
El tema Konabot. Ya se habia tratado el ultimo consejo y el anterior, pero esta vez se propuso una resolucion para dejar sin vigencia la resolucion ya aprobada.
Desde un principio apoyamos el trabajo de incubacen y hoy luego de una larga (y no nueva) discusión que contó con mucho publico (la sala de consejo estaba repleta de gente) votamos en contra de anular el proyecto. Previamente habíamos mandado un mail publico con nuestra postura política al respecto que figura en esta pagina.
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SINERGIA y la Vinculacion Tecnologica
El hecho de que luego de mas de 4 años de incubación, un proyecto de vinculación tecnológica se haya convertido en un emprendimiento productivo merece un pronunciamiento público de quienes hemos apoyado este tipo de iniciativas ya que creemos que la investigación y el desarrollo deben salir de las paredes de la Universidad para volcarse a la sociedad.
Por supuesto que un hecho de esta envergadura implica muchas definiciones políticas (con las que se puede coincidir o no), y otras muchas cuestiones técnicas que son fáciles de confundir o ingnorar haciendo un análisis superficial del asunto. Desde Sinergia queremos compartir nuestro posicionamiento político al respecto entendiendo que este es el principal debate que se debe dar. Respecto a las cuestiones técnicas y las acusaciones (algunas por demás serias que se han hecho) creemos que la información existente en www.exactas.uba.ar/sicytresponde puede servir para interiorizarse más en el tema y resolver todas aquellas cuestiones que tengan que ver con el convenio.
La vinculación tecnológica
Desde Sinergia creemos en una Universidad Pública, no como una consigna en oposición a lo privado, o como una mera cuestión de gratuidad o de derecho, sino como una idea mucho mas abarcativa que implica que la Universidad sea una herramienta del Estado para hacer política educativa y científica (porque la educación universitaria necesariamente tiene que estar en contacto con el mundo científico (al menos en el area de ciencias)). Y creemos que esta política universitaria debe servir a los intereses del pueblo, al futuro del país.
La principal tarea de una facultad de ciencias es formar científicos de calidad comprometidos con la sociedad que los forma. Y asi como creemos que la formacion académica que se aprende es las aulas es parte de la formación de futuros científicos, también lo es el trabajo de investigación que se realiza mediante becas, subsidios u otro tipo de relación económica entre la Universidad y los tesistas, que sigue teniendo como objetivo no la producción tecnológica sino la formacion académica. Para fomentar, impulsar y dirigir la investigación científica nacional existen otros organismos del Estado (Conicet, Agencia, etc) que les corresponde esa tarea.
La existencia de una incubadora de emprendimientos de base tecnológicos en nuestra facultad está enmarcada en la convicción de que los avances y descubrimientos científicos (que intrinsicamente la Universidad genera) abren puertas a la creación de industrias u otro tipo de empredimientos productivos o prestadores de servicios, y que dichas oportunidades deben ser aprovechadas (mediante emprendimientos públicos, privados o de propiedad colectiva), para favorecer el desarrollo económico nacional. La creación de una empresa no solo implica el aprovechamiento comercial de una tecnología, tambien genera puestos de trabajo, la necesidad de personal capacitado, la inversión en capacidad productiva, la inversión en desarrollos técnicos y un montón de efectos extra que favorecen al país. No hay progreso para un país sin el desarrollo y la inversión en ciencia y técnica en el sector productivo ya sea estatal o privado.
El uso comercial de la tecnología y los conocimientos generados en la Universidad (que de otra manera no serian aprovechados) permiten el puntapié inicial para el desarrollo de la industria nacional, lo que a su vez favorece a sostener un sistema científico tecnológico de mayor envergadura y calidad, incentivando asi un círculo virtuoso que favorece la economía y la educación del país.
En resumen, creemos que mientras el Estado mantenga la potestad sobre la producción científico tecnológica que se hace con recursos públicos, y determine la manera de realizar una política de tranferencia que sirva a la sociedad, es válido interactuar con el sector privado (con un proyecto claro de Estado que priorice el interés colectivo por sobre el particular), lo cual no significa per-sé someterse a la lógica del mercado, ni un vaciamiento de lo público en manos de lo privado.
Del Konabot a Robots de Sur
Konabot es un modelo piloto de robot, pensado para desactivar bombas, que fue desarrollado en el laboratorio ICAR (Inteligencia Computacional Aplicada a Robots) del departamento de computación por pedido de la Policía Federal Argentina y alrededor del cual desde hace mas de 4 años se esta preincubando e incubando una empresa. Aunque la empresa es nueva, la decisión del director del ICAR de volcarse al sector privado y posteriormente su intención de incubar una empresa era de público conocimiento para cualquier persona minimamente interiorizada en el tema. El modelo de robot se encontraba ya desarrollado, y hace meses que se había terminado la linea de investigación en este prototipo.
Un convenio implica un compromiso entre las partes (la Universidad, el investigador a cargo, y el inversor). La Universidad lo único que cede es el derecho a producir en serie y comercializar este prototipo de robot en particular. El investigador pasa a formar parte del emprendimiento, y la nueva empresa se compromete a cumplir con una serie de condiciones que la facultad impusó. En caso de que la empresa no cumpla con algunas de las condiciones, pierde todos los derechos los cuales vuelven a manos del Estado junto a los desarrollos realizados hasta el momento.
Entre estas condiciones figura una inversión mínima inicial de U$D 100.000 para continuar mejorando y desarrollando el prototipo, que la producción se realice en el país, que el producto no se modifique con propósitos bélicos, vender en el pais o en el exterior pero comercializando desde la Argentina, no ceder planos o tecnología a terceros, pagar a la facultad el 1% de los ingresos brutos (que no es lo mismo que las ganancias) y el 5% de las inversiones que se consigan por intermedio de la UBA, contratar preferentemente graduados o pasantes de la FCEN, entre otras cosas, y el derecho de la FCEN a auditar a la empresa para verificar que todo esto se cumpla.
De ninguna manera este convenio limita en forma alguna las posibilidades de investigación, desarrollo o docencia en temas vinculados al Konabot, a alguna de sus partes, así como no limita los derechos sobre mejoras que deriven de continuar desarrollando el prototipo en la facultad.
Por supuesto que en un mundo ideal podría haber surgido una alternativa mejor, podría haberse producido lo mismo desde el Estado, pero lo cierto es que en el mundo real lograr cada propuesta concreta lleva un enorme trabajo y esfuerzo. Hacer política constructiva implica buscar la mejor de las alternativas posibles en el mundo real. Esta no es la primer propuesta, previamente se descartaron otras porque la facultad consideró que no traian suficiente beneficio para la Universidad y la sociedad. Los mas de 4 años de incubacion fueron mas de 4 años de trabajo para llegar a esta propuesta. Por otro lado el tiempo pasa, y los estudios indican que probablemente dentro de no mucho tiempo (aproximadamente dos años mas) este prototipo se vuelva obsoleto. Eso implica que de no encontrarse un convenio razonable en un tiempo razonable, la opción sea un lindo recuerdo en el museo.
Algunos podrán considerar que esta propuesta no es lo suficientemente buena como para aceptarla, otros prodrán considerar que si no se trata de una propuesta ideal no vale la pena, y otros pueden estar conceptualmente en desacuerdo con este tipo de transferecia. Nosotros tenemos claro que esto no es la panacea, que hay muchas cosas por mejorar a futuro, pero creemos que la propuesta es aceptable, y sobre todo que es un paso adelante en una dirección que consideramos correcta. Por eso le damos nuestro apoyo político a este convenio en particular y a la linea de trabajo que se viene desarrollando desde Incubacen, y creemos que la mejor manera de fortalecer este trabajo es dar (hoy y a futuro) el debate publico sobre lo que se hace, cómo se hace y cómo se podría mejorar.
De este dabate todos podemos enriquecer nuestras opiniones y posturas (sin por ello llegar necesariamente a un acuerdo) pero sobre todo se pueden dar las herramientas y los elementos de juicio para que la comunidad entera pueda evaluar en forma crítica las diferentes posturas volcadas alrededor de este conflicto.
Invitamos a todos a participar del Consejo Directivo de hoy (17 hs Planta baja Pab II esq River), para presenciar en forma directa una más de las instancias de debate que este proyecto presenta.
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Revitalizando la pagina
Hace rato que no escribiamos en la pagina. Empezamos haciendo resumenes super largos y detallados y cuando se vino epoca de examenes nos quedamos sin tiempo y despues perdimos la costumbre.
Vamos a intentar mantener la pagina al dia, quizas con menos detalle pero mas haciendo enfasis en lo mas importantes.
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